來源：曲靖日?qǐng)?bào)-掌上曲靖

掌上曲靖訊11月23日上午，由曲靖市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、曲靖市教育體育局主辦，曲靖市青少年科技中心、曲靖市青少年科技教育協(xié)會(huì)、曲靖市科技館具體承辦的“2021曲靖市青少年機(jī)器人競(jìng)賽、無人機(jī)大賽輔導(dǎo)教師培訓(xùn)”在曲靖科學(xué)技術(shù)館正式開班。

培訓(xùn)為期四天。為了做好疫情防控，主辦方嚴(yán)格按照疫情防控要求采取了各種措施，除常規(guī)的檢查“二碼”、發(fā)放口罩、測(cè)溫登記、制定應(yīng)急預(yù)案等，還對(duì)培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了分班教學(xué)，將培訓(xùn)場(chǎng)地分布在兩個(gè)區(qū)域，并將每個(gè)區(qū)域的學(xué)員控制在49人以下。

來自全市各縣（市、區(qū)）和市直學(xué)校的90余名科技輔導(dǎo)教師參加了此次培訓(xùn)。學(xué)員們從機(jī)器人競(jìng)賽、無人機(jī)大賽各賽項(xiàng)規(guī)則詳解與基礎(chǔ)解決方案；機(jī)器人編程基礎(chǔ)與競(jìng)賽賽項(xiàng)實(shí)操；無人機(jī)原理、基礎(chǔ)編程與迷宮賽初級(jí)算法；無人機(jī)旋翼賽實(shí)操等方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)與實(shí)踐。此次培訓(xùn)采用理論結(jié)合實(shí)際動(dòng)手操作的方式，其中動(dòng)手實(shí)操環(huán)節(jié)占了很大比重，充滿了趣味性與挑戰(zhàn)性。

在機(jī)器人的實(shí)操學(xué)習(xí)中，市科協(xié)準(zhǔn)備了4套不同賽項(xiàng)的賽道與任務(wù)裝置，學(xué)員們需要根據(jù)各賽項(xiàng)規(guī)則和任務(wù)需要，自行設(shè)計(jì)并搭建一臺(tái)機(jī)器人進(jìn)行程序編寫，再到賽道上反復(fù)測(cè)試。根據(jù)每次測(cè)試結(jié)果，學(xué)員們互相討論，進(jìn)一步研究策略，尋求更優(yōu)的編程思路與硬件結(jié)構(gòu)，最終目的是為了能夠順利完成機(jī)器人賽道上的一個(gè)個(gè)任務(wù)。

在無人機(jī)的實(shí)操學(xué)習(xí)中，學(xué)員們?cè)谑谡n教師的指導(dǎo)下，小心翼翼的學(xué)習(xí)四旋翼進(jìn)行一些比如前進(jìn)后退、懸停、橫滾、俯仰等基礎(chǔ)操作，一些有一定經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員進(jìn)而進(jìn)行穿越圓環(huán)、避障的動(dòng)作學(xué)習(xí)，不時(shí)還有“炸機(jī)”的情況發(fā)生。在實(shí)操中學(xué)員們掌握了一定的四旋翼無人機(jī)操作基礎(chǔ)與手法。無人機(jī)迷宮賽學(xué)習(xí)中，跟著授課老師，學(xué)員們學(xué)習(xí)了無人機(jī)自動(dòng)探索迷宮的基礎(chǔ)原理、入門算法、以及初階的“右邊（左邊）法則”策略等。

培訓(xùn)閑暇之余，還進(jìn)行了兩場(chǎng)無人機(jī)蜂群編隊(duì)舞蹈表演。數(shù)臺(tái)無人機(jī)伴隨著音樂在空中通過不斷的變換飛行位置組成各種圖案，配合著五顏六色的燈光效果，在炫酷的表演中進(jìn)一步體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)的神奇魅力。

11月26日下午，在培訓(xùn)小結(jié)上，曲靖市科協(xié)的幾位領(lǐng)導(dǎo)為的學(xué)員頒發(fā)了培訓(xùn)合格證書，培訓(xùn)正式結(jié)束，然而學(xué)員仍感覺意猶未盡，紛紛表示本次培訓(xùn)使他們受益匪淺，希望市科協(xié)、市教體局能夠多舉辦一些類似的培訓(xùn)，讓他們可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)與技能。

未成年人思想道德建設(shè)與青少年科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)與提升一直以來都是曲靖市科協(xié)的工作重點(diǎn)，有一支較高素質(zhì)的科技輔導(dǎo)員指導(dǎo)和引導(dǎo)青少年是必不可少的，因此市科協(xié)始終把加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為重要環(huán)節(jié)來抓，努力為全市科技輔導(dǎo)員搭建資源共享、展示和互動(dòng)協(xié)作的交流平臺(tái)。每次科技輔導(dǎo)員專業(yè)培訓(xùn)都采取理論結(jié)合實(shí)操的沉浸式學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)員們真正學(xué)有所得，印象深刻的掌握一定的專業(yè)知識(shí)與技能，能夠成為青少年科技創(chuàng)新的領(lǐng)路人。

周炯

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