自創(chuàng)客教育被列入國家層面的教育發(fā)展規(guī)劃后，創(chuàng)客教育愈來愈受到教育領域的廣泛關注，家長的教育觀念也漸漸升級。

那開展創(chuàng)客教育目標是什么呢？是傳承“工匠精神”；提升“創(chuàng)客技能”；培養(yǎng)創(chuàng)客思維；最終推動國家創(chuàng)新能力的提升。

為助力教育工作者開展更好的創(chuàng)客課堂體驗，創(chuàng)客火（Makerfire）今年新推出了一套涵蓋課程、教具、服務的中小學無人機教育解決方案——LiteBee Wing FM編隊教育套裝。

無人機教育解決方案

LiteBee Wing FM編隊教育套裝

孩子的思維不應該限于單一知識框架和邏輯框架，而是能多維度思考，延展知識廣度。該套裝融合多元化知識，讓孩子在豐富多彩的各科類項目的實踐中，通過廣泛探索，創(chuàng)意挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們創(chuàng)新思維和解決問題能力，掌握新技能了解新科技，學會應有的社會技能和品質(zhì)。

課程

創(chuàng)客火（Makerfire）課程提倡“做中學”，我們通過無人機與編程相結(jié)合自主研發(fā)課程，在孩子天性最自由最富想象的年齡段，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)每個孩子獨有的天分和創(chuàng)造力，最大程度地發(fā)掘孩子們的創(chuàng)新思維和動手創(chuàng)造能力。

課程體系

LiteBee Wing無人機課程是一門結(jié)合實物編程，把抽象知識具象化的課程。圍繞生活中的場景為出發(fā)點，結(jié)合多層次的趣味挑戰(zhàn)，從淺到深學習編程邏輯，培養(yǎng)中小學生全面能力的發(fā)展。

△課程目錄

課程采用了項目式教學，劃分為36課時，每節(jié)課都布置了「情景導入」、「提出問題」、「探究」、「挑戰(zhàn)」、「總結(jié)」等環(huán)節(jié)，涵蓋了硬件、物理、數(shù)學、音樂、編程等跨學科知識，知識點平衡分布、難易適中、整合學習。還提供豐富海量的系列教學視頻，便于學校、培訓機構(gòu)更好地開展無人機創(chuàng)客課程。

教具

LiteBee Wing FM是一套集10臺LiteBee Wing、電池、二維碼地毯等為一體的室內(nèi)編隊飛行表演套裝，專為教育領域場景和需求而設計，以硬件+軟件的形式，鍛煉孩子創(chuàng)新思維、獨立思考和解決問題的能力。

LiteBee Wing FM即滿足學生之間團隊協(xié)作進行無人機編隊項目，也支持學生們從單臺無人機循序漸進進行編程學習，賦予學生更具想象力的編程開發(fā)空間。

△學生們團隊協(xié)作進行無人機編隊項目

LiteBee Wing FM編隊套裝自發(fā)布以來備受中小學院校與培訓機構(gòu)青睞，并深受學生們的喜愛。

服務

我們不僅提供教學課件、教具，還面向具有特定需求的合作伙伴，提供定制化的無人機創(chuàng)客實驗室建設方案與無人機競賽方案。

△無人機創(chuàng)客實驗室

并為學校和培訓機構(gòu)開展課程提供專業(yè)的教師培訓和技術支持。

授課場景

我們的教育初衷

從2013年以來我們（創(chuàng)客火）一直致力于無人機STEAM教育領域，與大家共同推進中小學STEAM教育的發(fā)展。

迄今為止，我們的產(chǎn)品課程體系已覆蓋全國17個省直轄市，50個城市，擁有超過400多所合作院校和100多家培訓機構(gòu)，被廣泛應用于全國STEAM課堂教學及家庭教育，引領孩子的STEAM教育啟蒙。