2017年12月，上海園南中學(xué)與中科浩電合作建設(shè)創(chuàng)客實驗室，該校也是首批使用中科浩電最新“蜂”級教學(xué)無人機F260的學(xué)校之一。上海園南中學(xué)，位于上海市徐匯區(qū)百色路，創(chuàng)建于1994年，是上海市生命教育試點學(xué)校。學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍。教師中本科及以上學(xué)歷的占到98%，有8位教師獲得碩士學(xué)位；學(xué)校有80%以上的教師擁有中高級職稱，學(xué)校教師中有多人獲得市或區(qū)的園丁獎、區(qū)先進工作者、區(qū)新長征突擊手、區(qū)教育系統(tǒng)駿馬獎、育人獎、好黨員等榮譽稱號。

實驗室實景圖

中科浩電一體化創(chuàng)客理念☆一體化解決方案STEAM創(chuàng)新教育一體化解決方案，包括電子積木、機器人、3D打印、航模、無人機等設(shè)備和課程，集合多家品牌教育方案，打破技術(shù)鴻溝，自成一體?！钜惑w化課程課程內(nèi)容多學(xué)科創(chuàng)新融合，體現(xiàn)STEAM教育精髓，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，梯度遞進，符合國家政府最新發(fā)展政策，緊跟社會發(fā)展趨勢?！钜惑w化培訓(xùn)一體化培訓(xùn)，培訓(xùn)全程負(fù)責(zé)到底，結(jié)合老師知識儲備程度，個性定制培訓(xùn)內(nèi)容，集中時間，循序漸進，讓學(xué)校老師告別焦頭爛額，省時省心。

創(chuàng)客空間之空中機器人方案描述

1、空中機器人概念

空中機器人是涵蓋了機器人及無人機相關(guān)學(xué)科知識點，可以靠自身動力和控制能力來實現(xiàn)各種功能的一種機器。聯(lián)合國標(biāo)準(zhǔn)化組織采納了美國機器人協(xié)會給機器人下的定義：“一種可編程和多功能的操作機；或是為了執(zhí)行不同的任務(wù)而具有可用電腦改變和可編程動作的專門系統(tǒng)。2、空中機器人硬件平臺介紹及與其它產(chǎn)品兼容描述

F260系列空中機器人是一款包含了機器人及無人機知識點的綜合教學(xué)平臺，也是一款全開放，能夠與市面創(chuàng)客類電子積木套件，模塊化機器人，3D打印機等廠家進行有機配合，讓每個產(chǎn)品不再單一，有機結(jié)合后完成更多新的教學(xué)知識點。（1）、F260系列空中機器人硬件介紹： 核心組件：Arduino 主控、飛行控制器 傳感器組件：超聲波傳感器、氣壓計、陀螺儀等 機械結(jié)構(gòu)組件：碳纖維機身，豐富的拓展接口，非核心部件可3D設(shè)計 驅(qū)動組件：電機、電子調(diào)速器 軟件編程平臺：Mixly、Scratch For Arduino

（2）、F260系列空中機器人開放式結(jié)構(gòu)特色：

（ 3）、F260系列空中機器人與樂高積木散件的結(jié)合

F260系列空中機器人機身配備插件接口，能夠兼容樂高等廠家積木散件，學(xué)生可利用積木散件在空中機器人上拼接自己想象的各種形狀，讓空中機器人變的更有創(chuàng)意，外觀變的更加靚麗。

（4）、F260系列空中機器人與電子積木的結(jié)合

電子積木模塊種類繁多，功能豐富，將電子積木通過拓展接口和空中機器人搭建在一起可以創(chuàng)造更多的可能性。比如搭建空氣質(zhì)量報警氣象站，空氣質(zhì)量傳感器搭建在空中機器人上面通過藍(lán)牙WIFI模塊進行通信，空中機器人自主飛行到目標(biāo)區(qū)域采集數(shù)據(jù)，將空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)反應(yīng)在點陣屏上，在這個設(shè)計中可以通過Mixly對空中機器人和空氣質(zhì)量傳感器、主控板、點陣屏、藍(lán)牙WIFI模塊進行編程實現(xiàn)系統(tǒng)功能。

（5）、F260系列空中機器人與陸地模塊化機器人的結(jié)合：

選用金屬模塊化機器人套件將LED燈、蜂鳴器、主控板、紅外收發(fā)傳感器、合金材質(zhì)多孔橫梁、模塊化尋跡小車與空中機器人搭建在一起，空中可移動紅綠燈燈塔并具備報警功能。再將LED燈帶通過合金多孔橫梁固定在空中機器人下方，將兩套紅外線收發(fā)裝置安置在空中機器人和模塊機器小車上進行空地對戰(zhàn)，當(dāng)任意一方的紅外線將另一方燈帶全部擊滅，則視為勝利，另一方報警出局?？简瀸W(xué)生策略及整體系統(tǒng)搭建能力，是檢驗各個模塊學(xué)習(xí)的程度，通過項目主題鍛煉學(xué)生綜合能力。

（6）、F260系列空中機器人與3D打印技術(shù)結(jié)合：

3D打印技術(shù)能夠創(chuàng)造對事物更真實可靠的探索機會，物理課中的許多抽象概念通過讓學(xué)生動手設(shè)計一些由3D打印組件組成的小電路和小裝置，變成有趣的課程?？罩袡C器人非核心部件、拓展部件、個性外殼都可以3D打印。 與3D打印相結(jié)合更是相得益彰。4.3、空中機器人智能控制特色

（1）、一鍵程控飛行

一鍵程控飛行及定點投放,F260-S1在場地起始位一鍵開啟后，自動升高到離地1米高度，然后保持在兩側(cè)墻壁的中間位置向前飛行，到離起始位3米時保持空中懸停姿態(tài)，自動放下小球，然后繼續(xù)向前飛行三米，降落到指定區(qū)域。

（2）、圖形化程控飛行

F260支持圖形化編程。支持Mixley、Scratch For Arduino圖形化編程環(huán)境。

（3）、超聲波避障

超聲波避障,F260-S1超聲波避障功能，可以通過超聲波規(guī)避障礙，使得操作更安全，還支持定距巡航，定高懸空等功能。

（4）、模擬飛行

模擬飛行使用隨機配備的飛行模擬器,空中機器人實際飛行之前要進行模擬飛行訓(xùn)練，掌握無人機操控的基本技巧，減少實際飛行中的失誤和降低炸機概率.（5）、實際飛行場地

實地飛行為了保障安全請務(wù)必購買飛行場地,在掌握一定的飛行技巧后，可以進行實際操控，將試飛活動安排在實操飛行場地中進行，安全的飛行環(huán)境不僅提供更好的保護，同時可以進行大膽的飛行訓(xùn)練。